□記者 劉昂
“同學們,下午好,歡迎你們回來!”見到省人大代表、扶溝縣實驗小學校長何慧麗是9月初的一個下午。當時,何慧麗正站在學校門口,面帶笑容親切地迎接入校學生。
何慧麗是“全國優(yōu)秀教師”“中原名師”“河南省教師教育專家”。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,她常常思考:“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設教育強國的核心課題。我該如何以身作則,全面落實立德樹人根本任務?”
上課鈴聲響起,何慧麗走進教室,以“即刻啟航,做自己的冠軍”為主題,通過班會的形式帶領同學們探索如何像奧運冠軍一樣,敢于挑戰(zhàn)、奮勇拼搏,在人生舞臺上創(chuàng)造屬于自己的光輝時刻。同學們踴躍分享自己心目中的冠軍偶像和未來追求的目標,何慧麗積極與大家互動并給予充分的肯定,讓孩子們備受鼓舞。整場班會氣氛輕松活躍,讓在場的記者感受到了何慧麗身為優(yōu)秀教師的教學魅力。
何慧麗對記者說:“一所學校沒有文化就沒有靈魂。圍繞學生喜歡的話題,我校定期組織骨干教師團隊舉辦校園文化論壇,豐富師生交流形式,提升學校文化內涵,實現(xiàn)‘幸福教育’的辦學目標?!?/p>
據(jù)了解,扶溝縣實驗小學采用“一校四區(qū)三統(tǒng)一”的緊密型集團化辦學模式,以黨建為引領,統(tǒng)一理念、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一評價,全方位保障4個校區(qū)高起點、高質量同步發(fā)展。作為教育集團的管理者,何慧麗認為,集團辦學不僅是學校間的整合,更是發(fā)揮資源優(yōu)勢、共享先進理念、激發(fā)辦學活力的一種教育模式。通過多年的創(chuàng)新與實踐,何慧麗讓扶溝縣實驗小學從1個校區(qū)發(fā)展成為4個校區(qū),并入選首批河南省義務教育階段優(yōu)質教育集團,目前在校學生有8500多人,不僅有效緩解了“擇校熱”的難題,也讓孩子們在家門口就能享受優(yōu)質均衡的教育。
作為一名省人大代表,何慧麗經常深入社區(qū)、鄉(xiāng)村學校走訪調研,察民情、聽民聲,并根據(jù)人民的期盼撰寫代表建議。在今年召開的省十四屆人大二次會議上,何慧麗提交了《關于統(tǒng)籌推進縣域教育數(shù)字化轉型的建議》。她寫道:縣(區(qū))政府應持續(xù)優(yōu)化調整農村教育布局,以頂層設計為牽引,明確不同地區(qū)、不同類型學校的發(fā)展方向,進一步做好教育資源的統(tǒng)籌分配,實現(xiàn)數(shù)字化轉型的資源優(yōu)化、靈活配置,構建優(yōu)質均衡的教育發(fā)展體系,加快推進教育強省、教育強國建設。
何慧麗提出的建議具有現(xiàn)實性和前瞻性,目前,省教育廳會同省財政廳聯(lián)合辦理,并在答復中表示:將按照省委、省政府有關要求,多部門聯(lián)合行動,加快推進教育新基建建設工作;深入實施中小學數(shù)字校園提升行動,指導各地各學校持續(xù)提升信息化支撐能力;按照信息化發(fā)展新目標、新任務建設需求,指導各地持續(xù)加大信息化經費投入力度,形成穩(wěn)定的經費保障機制。
“推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展,是落實立德樹人根本任務的應有之義,是現(xiàn)代化建設人才支撐的源頭工程,是辦好人民滿意教育的重要基礎?!焙位埯愓f,“作為一名人民教師、人大代表,我會牢牢把責任扛在肩上,積極探索優(yōu)質均衡教育的現(xiàn)代化發(fā)展之路,為黨和國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻智慧和力量?!雹?1