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2024年05月10日
第03版:社科理論 PDF版

走好與工農(nóng)相結(jié)合的新時(shí)代成才之路

吳楠楠 薛文釗

習(xí)近平總書(shū)記曾指出,“與工農(nóng)相結(jié)合是知識(shí)分子成才的必由之路”。高校大學(xué)生是青年群體中的中堅(jiān)力量,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的時(shí)代重任。大學(xué)生要想成為堪當(dāng)民族大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,不僅要學(xué)習(xí)好課堂上的“有字之書(shū)”,更要主動(dòng)投入實(shí)踐,與工農(nóng)相結(jié)合,學(xué)習(xí)好社會(huì)這本“無(wú)字之書(shū)”。

五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)辟了青年知識(shí)分子與工農(nóng)相結(jié)合的道路

105年前,中國(guó)大地爆發(fā)了震驚中外的五四運(yùn)動(dòng),這是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的青年學(xué)生走上街頭,奔走呼號(hào),開(kāi)啟了青年知識(shí)分子與工農(nóng)相結(jié)合的道路,促進(jìn)了馬克思主義的廣泛傳播。

李大釗是在中華大地率先舉起馬克思主義理論旗幟的第一人,同時(shí)也是青年知識(shí)分子必須與工農(nóng)相結(jié)合思想的首倡者。

李大釗認(rèn)為,青年知識(shí)分子要發(fā)揮先鋒模范作用,首先必須確定努力的方向。他在《青年活動(dòng)的方向》一文中寫(xiě)道,青年知識(shí)分子運(yùn)動(dòng)的方向“譬如航海遠(yuǎn)行的人,必先定個(gè)目的地,中途的指針,總是指著這個(gè)方向走,才能有達(dá)到那目的地的一天”。進(jìn)而他明確,青年知識(shí)分子運(yùn)動(dòng)的方向就是深入到工農(nóng)群眾中去,傳播先進(jìn)思想,開(kāi)展革命斗爭(zhēng)。李大釗強(qiáng)調(diào),奮發(fā)有為的青年決不應(yīng)把眼睛只盯著城市與上層社會(huì),而應(yīng)主動(dòng)深入到悲慘的工礦與落后的農(nóng)村中去。只有這樣的青年運(yùn)動(dòng),才是真正革命青年的運(yùn)動(dòng),才是青年知識(shí)分子應(yīng)該堅(jiān)持的正確方向。

從更深層次上看,之所以說(shuō)與工農(nóng)相結(jié)合是青年知識(shí)分子成才的必由之路,主要是由工農(nóng)大眾在社會(huì)實(shí)踐中的主體地位所決定的。無(wú)論是在新中國(guó)成立之前的烽火歲月,還是在改革開(kāi)放新時(shí)期和中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,社會(huì)實(shí)踐的主體始終都是廣大工農(nóng)群眾。青年知識(shí)分子只有深入到工農(nóng)中去,學(xué)習(xí)工農(nóng)、動(dòng)員工農(nóng)、啟發(fā)工農(nóng),才能把聰明才智轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

實(shí)踐證明工農(nóng)大眾是青年知識(shí)分子最好的老師

在2021年春季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上,習(xí)近平總書(shū)記殷切叮囑廣大年輕干部:“要拜人民為師,甘當(dāng)小學(xué)生,特別要多交幾個(gè)能說(shuō)心里話的基層朋友,這樣才有利于了解真實(shí)情況,才有利于把工作做好?!?/p>

如果說(shuō)新中國(guó)成立前青年知識(shí)分子與工農(nóng)相結(jié)合的目的,是為了“砸爛一個(gè)舊世界”;那么新中國(guó)成立后全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期青年知識(shí)分子與工農(nóng)相結(jié)合的目的,則是為了“建設(shè)一個(gè)新世界”。1968年12月22日《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表毛澤東的指示:“知識(shí)青年到農(nóng)村去,接受貧下中農(nóng)的再教育,很有必要?!比珖?guó)掀起知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)的高潮。不滿16歲的習(xí)近平也成為當(dāng)時(shí)一員,聽(tīng)從黨中央的號(hào)召,帶著一箱子書(shū)從首都北京來(lái)到了陜北黃土高原,與陜北的鄉(xiāng)親們一起勞動(dòng)、一起奮斗,一干就是7年,與鄉(xiāng)親們結(jié)下了深厚的情誼。2015年春節(jié)前夕,習(xí)近平總書(shū)記回到他當(dāng)年插隊(duì)的梁家河村看望父老鄉(xiāng)親,道出深情感言:“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學(xué)問(wèn)的地方。”

在河北正定工作的3年多時(shí)間里,習(xí)近平總書(shū)記與干部群眾打成一片,走遍了全縣每一個(gè)村。他心系人民,謀劃發(fā)展,使正定這個(gè)歷史文化底蘊(yùn)深厚的冀中平原農(nóng)業(yè)縣趕上時(shí)代大潮,煥發(fā)出勃勃生機(jī)活力。

習(xí)近平總書(shū)記帶著對(duì)人民群眾的樸素情感,無(wú)論到哪里都與人民群眾打成一片,深深扎根人民、始終信仰人民;無(wú)限熱愛(ài)人民,矢志造福人民;緊緊依靠人民,團(tuán)結(jié)引領(lǐng)人民,在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代譜寫(xiě)了無(wú)愧于歷史的光輝篇章。

在接續(xù)奮斗中堅(jiān)持與工農(nóng)相結(jié)合走好新時(shí)代成才之路

新時(shí)代青年知識(shí)分子是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,是黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍。但是我們也要看到,新時(shí)代的大學(xué)生主體是“00后”,他們生在新世紀(jì)、長(zhǎng)在新時(shí)代,從小生活優(yōu)越,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火硝煙的考驗(yàn),缺乏對(duì)基層工農(nóng)群眾生活的體驗(yàn)。即使一些來(lái)自于農(nóng)村的大學(xué)生,寒暑假回到家里后,也不愿意主動(dòng)深入基層去觀察生活,除了吃飯等必要的活動(dòng),其他大多時(shí)間是把自己封閉起來(lái)。

“與工農(nóng)相結(jié)合是知識(shí)分子成才的必由之路。在座的同學(xué)們都是大學(xué)生,將來(lái)要成為建設(shè)社會(huì)主義的棟梁之才。一入校門,不要‘兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)’,應(yīng)當(dāng)學(xué)好科學(xué)知識(shí)、學(xué)好理論,走出校門,深入社會(huì),深入工農(nóng)。只有這樣才能更好地了解國(guó)情、民情,才能把握住時(shí)代發(fā)展的脈搏,才能施展自己的才干,才能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。你們來(lái)自工農(nóng),決不能一登‘龍榜’,便脫離了工農(nóng),高高在上,那樣終將一事無(wú)成?!边@是上世紀(jì)90年代時(shí)任福州市委書(shū)記的習(xí)近平兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)時(shí),對(duì)閩江職業(yè)大學(xué)學(xué)生說(shuō)的一段話,在今天仍然閃耀著熠熠光輝,具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。

作為新時(shí)代的大學(xué)生,一定要清醒認(rèn)識(shí)到,在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是有限的“有字之書(shū)”,如果不與工農(nóng)相結(jié)合,不深入到百姓群眾的生活和實(shí)踐中去,就會(huì)造成理論和實(shí)踐相脫節(jié),就會(huì)眼高手低。在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)的同時(shí),要主動(dòng)深入到工農(nóng)群眾中去,積極參加社會(huì)實(shí)踐,只有這樣,才能在艱苦磨練中吸取工農(nóng)群眾的智慧,鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志,掌握正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,進(jìn)而成為堪當(dāng)民族大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

(作者單位:周口師范學(xué)院)

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