學(xué)習(xí)習(xí)慣好才能學(xué)得更輕松 CFP 向明初級(jí)中學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)關(guān)琦建議，擇校并不是家長(zhǎng)唯一應(yīng)該關(guān)心的，更應(yīng)利用這近半年的時(shí)間，幫孩子順利轉(zhuǎn)型。? 初中增加了很多學(xué)科，每節(jié)課的新授知識(shí)量也猛增很多，老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣，都和小學(xué)有很多不同。很多孩子進(jìn)入初中后都會(huì)因此而不適應(yīng)。家長(zhǎng)不妨幫孩子養(yǎng)成兩個(gè)好習(xí)慣：一是預(yù)習(xí)，把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，做出標(biāo)記，在堂上重點(diǎn)留意，培養(yǎng)自學(xué)能力；二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況和困惑告訴老師，從一開(kāi)始就不能“欠賬”。? 此外，升入初中后，孩子將面臨人生的第一次“大考”壓力——中考，而這個(gè)時(shí)候孩子正好進(jìn)入青春期，首先需要的是家長(zhǎng)在心理上更多的關(guān)注。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子主動(dòng)交流，積極去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事。這樣，無(wú)形之中，就和同學(xué)、老師“混”熟了，朋友多了起來(lái)，在集體中體現(xiàn)自身價(jià)值。? 本報(bào)記者??陸梓華 | 
