??? 古語說，猛虎的猶豫，還不如蜂蟲的致鰲；駿馬局促不前，還不如駑馬的安步。雖然有舜禹的智慧，卻默默不言，還不如聾啞人的手勢指點(diǎn)。把握住時(shí)機(jī)，最后的結(jié)局也許大為不同?，F(xiàn)在對我們來說正是一個(gè)機(jī)遇：考研，考與不考，只要抓住了時(shí)機(jī)，無論做出什么選擇，結(jié)果都可能是很好的。但是，怕就怕我們中的一些人還正在猶豫，以致坐失良機(jī)，什么也得不到。人生實(shí)際上就是一連串的選擇，當(dāng)一個(gè)機(jī)會消失后，必定又有一個(gè)新的機(jī)會出現(xiàn)。如何把握眼前的機(jī)遇，往往是你一生中最重要的事情。所以，我們必須盡快做出抉擇。 逃避失敗心理 從小到大，我們都經(jīng)歷了無數(shù)次考試，考試的結(jié)果給了一些人信心，也給了一些人打擊。尤其是一些重要考試，如中考、高考、專升本考試等，它們一次又一次地改變我們的命運(yùn)，同時(shí)也改變著家人、朋友對我們的看法。我們不想讓他們失望，所以我們會盡一切力量獲得好的成績。然而，有時(shí)候付出和結(jié)果是不成比例的，于是一些人產(chǎn)生了懼怕、逃避考試的心理?？佳幸彩侨绱?。準(zhǔn)備考研的過程是艱辛的，我們的心理也需要承受很大的壓力，一旦失利，許多人是無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)的。尤其是聽到或看到師哥師姐的不幸經(jīng)歷，他們就更懼怕失敗了。 其實(shí)考研和其它考試很不一樣，我們不能還用老眼光看待我們自己。我周圍有好多這樣的例子，同學(xué)中不乏本科入學(xué)時(shí)成績很低，但考研卻考得很好的人。西南大學(xué)的教育學(xué)在我國也很有影響力，不少有實(shí)力的同學(xué)也沒敢報(bào)，反而有些同學(xué)平時(shí)成績不是很好，在自己的努力之下，如愿以償，還得到公費(fèi)生名額。 怕錯(cuò)過其它機(jī)會的心理 此時(shí)此刻有很多機(jī)會，如公務(wù)員考試、教師資格考試，還有各種各樣的工作機(jī)會，等等。選擇了考研，就相當(dāng)于放棄一些其它的機(jī)會。我也見過一些人一邊準(zhǔn)備考研，一邊準(zhǔn)備其它考試，但是事實(shí)上，很少有人能打破“魚與熊掌不可兼得”的神話。一個(gè)人的精力是有限的，選擇了考研就要始終如一地走下去。有所得必有所失，這時(shí)候我們就要學(xué)會放棄了。 從眾心理 從眾心理說白了就是隨大流，看到別人都在做，自己也就跟著做。這種人做事缺乏目的性，其成就動機(jī)也不會很強(qiáng)。有許多同學(xué)很渴望能早點(diǎn)過獨(dú)立的生活，能自己爭錢養(yǎng)活自己，但是看到周圍其他同學(xué)都在考研，于是心里也有點(diǎn)動搖，難以遵從自己的真實(shí)想法。當(dāng)時(shí)我也是如此。宿舍六個(gè)人中就我一個(gè)人不考研，每當(dāng)她們出去學(xué)習(xí)，宿舍就剩我一個(gè)人的時(shí)候，那種孤單的感覺就會油然而生。她們都早起晚睡，過得很充實(shí)，而我則早睡晚起，感覺很空虛，那時(shí)候我有點(diǎn)拿不定主意，不知該怎么辦了。 迷信文憑心理 現(xiàn)在社會上的確有點(diǎn)過于重視文憑。工作崗位有文憑限制、家長也期望自己的孩子能有很高的學(xué)歷。以教師崗位來說，許多大學(xué)都要求博士學(xué)歷，好點(diǎn)的中學(xué)非碩士生不要，甚至小學(xué)最低也要本科學(xué)歷。這使得一些大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)歷越高，工作也會更好的錯(cuò)誤觀念，于是有些人本來不想考研，卻由于擔(dān)心畢業(yè)找不到好的工作，而不得不陷入考還是不考的困境中。 其實(shí)，現(xiàn)在社會已經(jīng)有越來越多的人認(rèn)識到能力的重要性。一些招工單位列出了“有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的條件，可見，文憑一統(tǒng)天下的局面已不再存在。記得上課時(shí)老師給我們講過一個(gè)年輕人的故事：他也就是初中畢業(yè)，在社會上混了幾年，干了許多關(guān)于印刷的工作，憑著一股好學(xué)勁，他已經(jīng)熟練掌握了印刷的技術(shù)。他到一家工廠工作時(shí)，要求自己的工資每月不少于3000元。廠長給他一個(gè)月的試用期來看他的技術(shù)水平，結(jié)果令廠長非常滿意，后來他的工資能拿到4000元。光有研究生文憑而能力并不和學(xué)歷成正比的話，就一定能拿到4000元的工資嗎？ 逃避工作心理 上面一條是說有些人想工作，但沒有正確的文憑觀念，才陷入迷茫中。這一條說的是一些人不想考研，但又不想工作，二者都不是他們想要的，所以才猶豫不決。工作是與社會上的人打交道，不像學(xué)校生活那樣單純。確實(shí)如此，我和已經(jīng)工作的同學(xué)交流時(shí)，他們也向我講述工作中發(fā)生的一些不愉快的事，每說到此，我們就會更加懷念以前的學(xué)校和以前的同學(xué)，他們都很羨慕我們這些還有學(xué)上的同學(xué)。一開始我還不大理解，倒是還挺羨慕他們的，因?yàn)楦杏X他們工作了，也能獨(dú)立了。后來慢慢理解了，這就像圍城，墻外的人想進(jìn)來，墻里的人想出去。其實(shí)，我們不應(yīng)該如此，我們最應(yīng)該做的就是珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去了才懂得珍惜。 工作和上學(xué)，都是不容易的事，其中都有艱辛和快樂，正是這種矛盾的感覺，才讓我們不斷走向成熟，所以，請不要再逃避。 跨考教育張老師認(rèn)為，不要怕做出選擇，因?yàn)槲覀儾淮_定它的結(jié)果。選擇后，重要的是去做，不做則百分百失敗。正如海倫?凱勒所說：當(dāng)你感到有一種力量推動你翱翔的時(shí)候，你是不應(yīng)該爬行的。 社會、家庭、朋友等外界因素是我們在做出決定的時(shí)候必須參考的，我們不要讓他們成為我們做出決定的阻礙因素，而應(yīng)該善于利用他們，幫助我們做出適合自己的決定。但我們首先做的就是傾聽自己內(nèi)心的聲音。在夜晚的時(shí)候，一切都?xì)w于平靜，仔細(xì)聽我們心跳的聲音，它是否向我們訴說著什么呢？是的，我們內(nèi)心一直有個(gè)強(qiáng)烈的聲音，它告訴我們心靈深處還擁有自己的理想，讓我們朝它不斷努力。如果你內(nèi)心傾向于考研，那就馬上準(zhǔn)備復(fù)習(xí)吧；如果你內(nèi)心傾向于不考，那就著手準(zhǔn)備就業(yè)的事情吧。讓你的父母、朋友成為你實(shí)現(xiàn)理想過程中的支持者和參謀者。一旦作出決定，就一定要堅(jiān)定自己的信念。 | 
